Nuestra Escuela
EL EQUIPO
El equipo de la Escuela lo formamos en total once personas: 3 maestras de educación infantil, 5 técnicos en educación infantil, 1 maestra de educación especial y 2 personas de limpieza y cocina.
LAS AULAS
La Escuela cuenta con un total de 5 aulas:
- EL AULA DE LAS MANOS CURIOSAS (O-1 AÑOS)
- EL AULA DE LAS MANOS AVENTURERAS (1-2 AÑOS)
- EL AULA DE LAS MANOS CREATIVAS (MIXTA 1-2 / 2-3 AÑOS)
- EL AULA DE LAS MANOS DIVERTIDAS ( 2-3 AÑOS)
- EL AULA DE LAS MANOS ARTISTAS ( 2-3 AÑOS)
El equipo educativo del centro se organiza en función de esta distribución, estando siempre al frente de cada aula una educadora y una persona de apoyo que en algunas ocasiones se comparte con otro aula, dependiendo de las necesidades.
El personal del centro está a disposición de los padres los lunes hasta las 19:00 horas, para posibles consultas. Entendemos la educación como una tarea compartida, basándonos en este principio metodológico nos planteamos la relación con las familias constante y continua a lo largo del curso.
HORARIOS
- La Escuela Infantil San Isidro de Tarancón tiene un horario base de atención a los niños qu es de 9:00 a 16:30 horas. Existe un margen de un cuarto de hora a la entrada y de un cuarto de hora para la recogida de los niños. A las 9:15 se cerrará la puerta por la mañana.
- Pero también existe la posibilidad de traer a los niños a las 7:45 h utilizando el servicio de Horario Ampliado- LOS PRIMEROS DEL COLE. ( Incluido dentro de los Primeros del Cole, se puede utilizar la entrada de las 8:30)
- La Escuela ofrece también la opción para las familias que así lo decidan o necesiten, de poder llevarse a sus niños a las 13:45h de manera continua o avisándolo previamente.
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Estructuramos así el horario pensando en las necesidades de las familias y para evitar romper el ritmo de las actividades del centro. Además debemos intentar entre todos que se respeten los rutinas del niño/a, tanto de los que ya están en la escuela como de los que lleváis de casa o a casa.
EL PROYECTO: "EL MUNDO EN TUS MANOS"
Se desarrollará en los tres niveles del 1er ciclo de Educación Infantil de nuestra escuela durante el curso 2014-15. Todos los niños y niñas participarán de este proyecto, así como toda la comunidad educativa.
El Niño y la Niña conocen el mundo por primera vez a través de sus manos de hecho las manos son para ellos el primer vehículo para explorar el entorno, es por ello por lo que hemos querido darle una importancia relevante y dedicarle este proyecto.
Las manos serán protagonistas en cualquier momento del día como vehículo y como objeto (para tocar, manipular, acariciar, golpear, mostrar, ayudar, frotar…)
Partiremos de lo concreto para llegar a lo abstracto, de lo simple a lo complejo. Así del mismo niño y niña y de sus cualidades caminaremos hacia el conocimiento de los demás y por último de otros mundos en un proyecto final que se desarrollará en tercer trimestre.
Objetivos generales del proyecto:
• Transformar nuestra escuela en un lugar de experiencias sensoriales para todos los implicados en la educación: educadores, familias y alumnado.
• Favorecer la expresión de sentimientos y emociones para desarrollar la autoestima.
• Facilitar el conocimiento de sí mismos a través de diferentes experiencias sensoriales y actividades que desarrollan la creatividad.
• Potenciar estilos de vida saludables adquiriendo buenos hábitos de alimentación, higiene y descanso.
• Crear un entorno afectivo y lúdico, rico en aprendizajes que permita a los niños progresar en su autonomía y conocimiento del «mundo».
• Implicar a las familias en el proceso, compartiendo así la educación de sus hijos
PROGRAMACIONES
Nuestra programación didáctica está desarrollada por niveles dependiendo de las aulas y en ellas se concretan los objetivos, contenidos y actividades en función de las edades
Pero el proyecto es general y contempla que en el primer trimestre el hilo conductor de toda la tarea educativa es el propio niño y el descubrimiento de sí mismo, de su cuerpo y de su entorno, mediante experiencias sensoriales: ¿cómo soy yo?, ¿me parezco a los otros niños?, ¿cómo me siento?, ¿cómo juego?, ¿qué veo, escucho, huelo, pruebo y encuentro en esta aventura de explorar un mundo nuevo tocándolo con mis propias manos?
En el segundo trimestre saldremos al exterior, intentaremos conocer el entorno en el que vivimos rico en posibilidades (EL CARNAVAL SERÁ UN MOMENTO MUY IMPORTANTE). Pero no sólo el entorno físico sino también el virtual ya que estos niños y niñas viven inmersos en la sociedad digital y tecnológica y a lo largo de este trimestre les ofreceremos posibilidades de experimentación y manipulación de recursos digitales adaptados a su momento evolutivo.
En el tercer trimestre se desarrollará el proyecto sobre otros MUNDOS dentro de este mismo proyecto pero con una visión especial y espacial donde apareceran otros lugares mágicos donde la diversión está asegurada y que nos ayudarán a fomentar la creatividad y la fantasia.
Todas las experiencias, actividades y propuestas estarán directamente relacionadas con los valores recogidos en nuestro proyecto educativo que son:
AUTONOMÍA
COLABORACIÓN
CREATIVIDAD
RESPETO Y TOLERANCIA
DIVERSIDAD
EXPERIMENTACIÓN
Nuestros usuarios
Aquí puedes describir al usuario típico e indicar porqué este proyecto es importante para ellos. El objetivo es motivar a tus visitantes a fin de que regresen a tu sitio web.